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Authors:

Vettorel, Paola

Title:

Strategie comunicative, plurilinguismo e ELF

Year:

2010

Type of item:

Articolo in Rivista

Tipologia ANVUR:

Articolo su rivista

Language:

Italiano

Format:

A Stampa

Referee:

Sì

Name of journal:

LEND, LINGUA NUOVA DIDATT.

ISSN of journal:

1121-5291

N° Volume:

Anno XXXIX

Number or Folder:

3

Page numbers:

13-23

Keyword:

strategie comunicative; plurilinguismo; English as a lingua franca

Short description of contents:

I processi di multi e plurilinguismo e il ruolo di lingua franca di comunicazione (ELF) che l’inglese ha assunto hanno implicazioni importanti per l’insegnamento e l’apprendimento. Da un lato il riconoscimento delle potenzialità di intersecazione sistemica e positiva del repertorio di un parlante plurilingue, e dall’altro il ruolo di ELF user che gli apprendenti assumono sempre più frequentemente e precocemente, rendono fondamentale una riflessione in termini di pratica glottodidattica. La ricerca nel campo dell’ELF mostra come l’attenzione alla comunicazione efficace, infatti, sia molto più rilevante che l’aderenza alla forma in termini di modello di parlante nativo. In questo contesto, quindi, l’inclusione nella classe di lingue di attività volte esplicitamente allo sviluppo di strategie comunicative e della competenza strategica appaiono di fondamentale importanza.

Product ID:

63577

Handle IRIS:

11562/344062

Deposited On:

March 30, 2012

Last Modified:

November 1, 2022

Bibliographic citation:

Vettorel, Paola, Strategie comunicative, plurilinguismo e ELF «LEND, LINGUA NUOVA DIDATT.» , vol. Anno XXXIX , n. 3 , 2010 , pp. 13-23

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