Littérature française 2 LM. Méthodologies critiques et interprétation du texte (2020/2021)

Obiettivi formativi

L’insegnamento si inserisce nel percorso di approfondimento teorico, critico e metodologico dello studio della letteratura francese previsto nel biennio di laurea magistrale. Esso si prefigge dunque di sviluppare competenze teorico-critiche in una prospettiva sia storica che metodologica. Per la mutuazione dal corso di Letteratura francese per l’editoria è previsto invece un approfondimento riguardante la storia dell’editoria francese e i rapporti tra letteratura, critica letteraria e giornalismo con particolare attenzione al panorama attuale. Al termine del corso, strutturato in lezioni frontali e attività seminariali, tutte in francese, gli studenti avranno acquisito conoscenze nell’ambito della storia della critica francese e delle relative metodologie, nonché capacità di applicare tali conoscenze, in modo autonomo e con padronanza della lingua francese, all’analisi di opere letterarie in contesti di ricerca e didattici.

« Anges ou démons, qu’importe » : le mythe de l’ange dans la littérature française

*Textes

Guy Le Fèvre de la Boderie, De l’Enfantement de la vierge, Paris, L’Angelier, 1582 (PDF fornito dalla docente)

Victor Hugo, Les Contemplations, Paris, Le Livre de Poche, 1974

Balzac, Séraphita (edizione digitale: http://www.biblisem.net/narratio/balzsera.htm)

Baudelaire, Les fleurs du mal, edizione Luca Pietromarchi, Venezia, Marsilio, 2008

Gide, Les Cahiers et les Poésies d'André Walter, avec des fragments inédits du Journal, édition établie et présentée par Claude Martin, Paris, Gallimard /Poésie, 1986

Jean Genet, Notre-Dame-des-Fleurs, Paris, Gallimard, « Folio », 2017


**Textes critiques

Les Muses secrètes, a cura di R. Gorris Camos, Genève, Droz, 2013

R. GORRIS CAMOS, “L’Encyclie des secrets de l’Eternité”: poésie et secret à la Renaissance in Les Secrets: d’un principe philosophique à un genre littéraire, Actes du Colloque de Chicago, 11-14 settembre 2002, réunis par D. de Courcelles, Paris, Champion, 2005, pp. 297-336

D. DE AGOSTINI, ll mito dell'angelo: genesi dell'opera d'arte in Proust, Zola, Balzac, Urbino, QuattroVenti, 1990

Daniel LANCE, Jean Genet ou la quête de l’ange, Paris, L’Harmattan, 2004

M. CACCIARI, L’Angelo necessario, Milano, Adelphi, 1998

M. MILNER, Le sexe des anges : de l'ange amoureux à l'amante angélique, « Romantisme », 1976, pp. 55-67

N. BABUTS, Baudelaire et les anges de Swedenborg, « Romances Notes », printemps 1981, n. 21, vol. 3, pp. 309-312

J. FROLICH, L’Ange au pays des neiges : Séraphita, « L’Année balzacienne », 1992, n. 13, pp. 319-331.

J.-M. WITTMANN, Une épiphanie de l’artiste : la lutte avec l’ange dans Les Cahiers d’André Walter, « Bulletin des Amis d'André Gide », n° 110-111, juillet 1996, pp. 167-176

W. GEERTS, Le silence sonore: la poétique du premier Gide entre intertexte et métatexte, Namur, PU de Namur, 1992

V. RAMACCIOTTI, L’Esilio dell’androgino, “Studi di Letteratura Francese”, serie I - Storia - Lett, 1990, no 16, pp. 188-201

R. GORRIS, Sulla traduzione italiana dei Cahiers d’André Walter, in Isabelle e dintorni, Aoste, Duc, 1990, pp. 97-102


Primo semestre

Ricevimento
Consultare il calendario disponibile in segreteria, affisso in Dipartimento e pubblicato nelle pagine personali della docente sul sito http://www.dlls.univr.it/?ent=persona&id=937&lang=it.
Per ogni problema urgente rivolgersi al seguente indirizzo mail: rosanna.gorris@univr.it.

La valutazione avverrà tramite accertamento orale delle conoscenze relative al corso; elementi di storia e metodologie della critica letteraria (LM37) e di storia dell’editoria in Francia (LM19).
Saranno oggetto di valutazione: la qualità dell'espressione orale in francese, la chiarezza e la coerenza dell'argomentazione, la completezza delle informazioni e la capacità di approfondire criticamente le conoscenze acquisite.

L’évaluation finale aura lieu par une vérification des connaissances sur l’ensemble du programme (LM37 et LM19), ainsi que sur l’histoire récente de la critique littéraire en France (LM37) ou bien sur l’histoire de l’édition en France.
Critères d'évaluation: qualité de l'expression orale, clarté et cohérence de l'argumentation, richesse des informations et capacité d'approfondissement critique.