Il principale obiettivo formativo dell’insegnamento all’interno del Corso di Laurea in Lingue e culture per l’editoria è l’acquisizione da parte dello studente di una buona conoscenza della letteratura spagnola dal XVIII al XXI secolo.
I risultati dell’apprendimento attesi sono i seguenti:
- Conoscenza e capacità di comprensione: solida conoscenza della letteratura spagnola del periodo in programma: contesto storico, testi, generi, movimenti e autori affrontati nel corso.
- Conoscenza e capacità di comprensione “applicate”: lo stu-dente dovrà acquisire la capacità di comprensione di testi complessi e di una certa lunghezza come pure di significati impliciti tanto in italiano quanto, ad un livello di base, in spagnolo.
Il corso fornirà le coordinate per la conoscenza dei principali movimenti, autori e generi della letteratura spagnola del Novecento, concentrandosi in particolare sulla prosa narrativa. Si approfondirà la scrittura romanzesca al femminile delle autrici della Generazione degli anni Cincuanta e l’opera della scrittrice contemporanea Ángeles Caso. Gli argomenti previsti sono i seguenti:
- Storia: la crisi del '98, la Seconda Repubblica, la dittatura franchista, la Transizione democratica
- Letteratura: le Avanguardie, la Generazione del ’27, il romanzo durante la dittatura, il'opera di Ángeles Caso.
- Testi: percorso tra i testi dei maggiori scrittori spagnoli del Novecento compresi nell'antologia caricata sul portale e-learning. Aprofondimento su un romanzo a scelta tra i due proposti di Ángeles Caso.
Modalità didattiche: l’insegnamento si terrà in lingua italiana e spagnola tramite didattica frontale, casi di studio ed e-learning. L’insegnamento sarà attivo sulla piattaforma e-learning di ateneo, dove saranno caricati alcuni contenuti obbligatori e materiali di approfondimento facoltativi. Per gli studenti che non hanno una precedente formazione in lingua spagnola si valuterà la possibilità di organizzare corsi di sostegno alla didattica. Il presente programma è valido anche per gli studenti non frequentanti ai quali, tuttavia, si consiglia di prendere contatto con il docente durante gli orari di ricevimento. Durante tutto l’anno accademico è disponibile il servizio di ricevimento individuale gestito dal docente, negli orari indicati sulle pagine web (senza necessità di fissare uno specifico appuntamento) e costantemente aggiornati.
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
| L. Rodríguez Cacho, | 3 Manual de historia de la literatura española. Vol. II, Siglos XVIII al XX, Castalia | Castalia | 2017 | Testo facoltativo e limitatamente ai capitoli sul Novecento (pp. 241-326; 379-548): gli studenti che intendono preparare il programma in spagnolo potranno scegliere questo testo in alternativa alla dispensa e studiare le pagine indicate. | |
| Ángeles Caso | Contra el viento | Planeta | 2010 | 9788408103455 | Testo da scegliere in alternativa a "Un largo silencio" della stessa autrice |
| Stefano Neri | Dispensa e antologia del corso sul portale E-learning | 2021 | |||
| Julio Valdeón, Joseph Pérez, Santos Juliá | Historia de España | Austral | 2005 | Facoltativo: gli studenti che intendono preparare il programma in spagnolo posso scegliere questo testo in alternativa a "Il Franchismo" e studiare solo la parte relativa al Novecento (pp. 469-578) | |
| Giuliana Di Febo; Santos Juliá | Il franchismo | Carocci | 2003 | ||
| Ángeles Caso | Un largo silencio | Planeta | 2003 | 9788408068167 | Testo da scegliere in alternativa a "Contra el viento" della stessa autrice |
L’esame si svolge in forma orale in lingua italiana e spagnola e consiste in un colloquio teso a verificare la profondità e l’ampiezza delle conoscenze maturate, la capacità analitica ed argomentativa, l’abilità di collegare in forma sistemica le conoscenze, la proprietà di linguaggio. Gli argomenti oggetto di verifica riguardano l’intero programma. É prevista una prova scritta informale e facoltativa riguardante gli argomenti di storia e storia della letteratura (domande aperte e test a risposta multipla). Per chi ottenga un risultato positivo a tale prova, l’esame orale verterà unicamente sul commento dei testi.
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