Letterature comparate LM (2011/2012)

Obiettivi formativi

Il corso intende illustrare, attraverso una ricognizione a vasto raggio, lo sviluppo della ‘forma’ autobiografica.

Un genere letterario: l’autobiografia


Partendo dalla definizione di genere letterario, viene dato spazio al genere autobiografico nelle sue varie declinazioni: da un’idea di scrittura come costruzione intellettuale e morale dell’io, alla necessità della rappresentazione di un’identità in crisi e frammentata.

Parte istituzionale
Letteratura comparata, a cura di R. Bertazzoli, Brescia, La Scuola editrice, 2010

Testi (per passi antologici)

Marco Aurelio, Ricordi
Pietro Abelardo, Historia calamitatum mearum
Francesco Petrarca, Posteritati (Ai posteri)
Benvenuto Cellini, Vita
Giacomo casanova, Storia della mia vita
Carlo Goldoni, Memoires
Vittorio Alfieri, Vita scritta da esso
Jaen-Jacques Rousseau, Le confessioni
Gabriele d’Annunzio, Libro segreto
Simone de Beauvoir, Memorie di una ragazza perbene

BIBLIOGRAFIA

Jean Starobinski, Lo stile della’utobiografia, in Id., L’occhio vivente, Torino, Einaudi, 1975.
Ph. Lejeune, Il patto autobiografico, Bologna, Il Mulino, 1986.
F. Fido, Topoi memorialistci, in L’autobiografia il vissuto il narrato, Padova, Liviana, 1986
F. D’Intino, I paradossi dell’autobiografia, e Il genere autobiografia in, Scrivere la propria vita, a cura di R. Caputo e M. Monaco, Roma, Bulzoni, 1997, pp. 275-348.

F. D’Intino, L’autobiografia moderna. Storia forme e problemi, Roma, Bulzoni, 1998

M. Yourcenar, Memorie di Adriano, Milano, Mondadori, 2002.
I. Gamelli (a cura di), Il prisma autobiografico. Riflessioni interdisciplinari del racconto di sé, Milano, Unicopli, 2003.

Andrea Battistini, Lo specchio di Dedalo. Autobiografia e biografia, Bologna, Il Mulino, 2007.

L. Tomasin, «Scriver la vita». Lingua e stile nell'autobiografia italiana del Settecento, Firenze, Franco Cesati, 2009.

S. Calabrese, La comunicazione narrativa, Milano, Bruno Mondadori, 2010.

Verranno messe a disposizione degli studenti testi o parti di testi fuori commercio e di difficile reperimento in biblioteca.
Gli studenti che possono leggere i testi in lingua originale sono incoraggiati a farlo.

Prova orale