Sprachwissenschaft des Deutschen (2016/2017)

Corso a esaurimento (attivi gli anni successivi al primo)

Codice insegnamento
4S002979
Docente
Birgit Alber
Coordinatore
Birgit Alber
crediti
9
Settore disciplinare
L-LIN/14 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA TEDESCA
Lingua di erogazione
Tedesco
Periodo
II SEMESTRE dal 27-feb-2017 al 10-giu-2017.

Orario lezioni

II SEMESTRE
Giorno Ora Tipo Luogo Note
martedì 11.50 - 13.30 lezione Aula T.10  
venerdì 11.50 - 13.30 lezione Aula T.10  

Obiettivi formativi

Nach erfolgreichem Abschluss dieses Seminars sind die Studierenden in der Lage:
- die wichtigsten Merkmale der prosodischen Morphologie des Deutschen zu beschreiben;
- die relevanten wissenschaftlichen Fachtexte zu verstehen;
- einfache linguistische Analysen im Bereich der prosodischen Morphologie durchzuführen;
- die Resultate einer kleinen Forschungsarbeit auf überzeugende Weise und mit angemessenen Präsentationsmitteln vorzustellen (power-point, hand-outs, Hausarbeit etc.).

Die Studierenden verfügen nach Abschluss dieses Seminars über eine Sprachkompetenz des Deutschen, die dem Niveau C2 entspricht.

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A conclusione del seminario gli studenti saranno in grado di:
- descrivere le caratteristiche più rilevanti della morfologia prosodica del tedesco;
- capire i testi scientifici pertinenti all'argomento del corso;
- condurre delle analisi linguistiche semplici, nell'ambito della morfologia prosodica;
- presentare i risultati di una ricerca in modo convincente e con mezzi di presentazione adeguati (power-point, hand-outs, tesina seminariale ecc.).

Con il superamento del corso gli studenti avranno raggiunto una competenza linguistica del tedesco corrispondente al livello C2 del QCER.

Programma

Prosodische Morphologie - Theoretische Modelle und kontrastive Analysen

Das Thema dieses Seminars ist die Interaktion von Morphologie und prosodischer Phonologie. Wir beschäftigen uns dabei vor allem mit Phänomenen, bei denen die Form eines Morphems von prosodischen Prinzipien bedingt wird (z.B. die Kurzwortbildung wie Andi-Andreas im Deutschen, Andri-Andrea im Italienischen, Rob-Robert im Englischen) sowie mit Phänomenen, bei denen die Selektion eines Morphems von prosodischen Restriktionen abhängt (z.B. die Affigierung des Suffixes -heit an die betonte Silben). Diese Phänomene werden dann unter anderem im Rahmen der Optimalitätstheorie untersucht. Das Seminar sieht vor, dass die Studierenden bestimmte Phänomene aus dem Bereich der prosodischen Morphologie selbst untersuchen und in Referaten vortragen.

Ein Teil des Seminars wird im co-teaching mit Prof. Sabine Arndt-Lappe von der Universität Trier durchgeführt.
Die Unterrichtssprache des Seminars ist Deutsch.

Bibliographie

- Alber, Birgit. 2014. Eintrag 'Optimalitätstheorie'. In S. J. Schierholz & H. E. Wiegand et al., (Hg.), Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online. De Gruyter, Berlin.
- Alber, Birgit & Sabine Arndt-Lappe. 2012. Templatic and subtractive truncation. In: J. Trommer (Hg.), The Morphology and Phonology of Exponence. Oxford University Press, Oxford. 289-325.
- McCarthy, John e Alan Prince 2001. Prosodic Morphology. In: A. Spencer e A. Zwicky (Hg.), The Handbook of Morphology, Blackwell, Oxford, 283-305.

[Teile der angegebenen Literatur und weitere Unterrichtsmaterialien befinden sich auf der e-learning Plattform des Seminars]

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Morfologia prosodica - Modelli teorici e analisi contrastiva
L' argomento di questo corso è l' interazione fra morfologia e fonologia prosodica. Ci occuperemo soprattutto di fenomeni dove la forma di un morfema viene determinata da principi prosodici (p.es. gli accorciamenti come Andi-Andreas in tedesco, Andri-Andrea in italiano o Rob-Robert in inglese). Inoltre discuteremo fenomeni in cui la selezione di un morfema dipende da restrizioni prosodiche (p.es. la distribuzione del morfema -heit in tedesco, che compare solo dopo sillabe accentate). Analizzeremo questi fenomeni all' interno del quadro teorico della teoria dell' ottimalità. Il seminario prevede che gli studenti analizzino fenomeni empirici nell' ambito della morfologia prosodica e presentino i loro risultati con delle brevi relazioni nel seminario.
Parte del seminario si svolgerà in co-teaching con la prof.ssa Sabine Arndt-Lappe dell'Università di Trier.
Il seminario si svolgerà interamente in lingua tedesca.

Bibliografia
- Alber, Birgit. 2014. Voce 'Optimalitätstheorie'. In S. J. Schierholz & H. E. Wiegand et al., (a cura di), Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online. De Gruyter, Berlin.
- Alber, Birgit & Sabine Arndt-Lappe. 2012. Templatic and subtractive truncation. In: J. Trommer (a cura di), The Morphology and Phonology of Exponence. Oxford University Press, Oxford. 289-325.
- McCarthy, John e Alan Prince 2001. Prosodic Morphology. In: A. Spencer e A. Zwicky (a cura di), The Handbook of Morphology, Blackwell, Oxford, 283-305.

[Parte della bibliografia indicata e ulteriori materiali si trovano sulla piattaforma e-learning del corso]

Modalità d'esame

Für die Studierenden, die regelmäßig am Unterricht teilnehmen, sind Referate während des Seminars und eine Hausarbeit am Ende des Seminars vorgesehen. Studenti non frequentanti können eine mündliche Prüfung zu den üblichen Prüfungsterminen ablegen. Von den Studierenden wird erwartet, dass sie die im Seminar erworbenen Methoden und Kenntnisse in Referat und Hausarbeit bzw. mündlicher Prüfung auf konkrete linguistische Phänomene anwenden können. Prüfungen können erst abgelegt werden, nachdem die Sprachkompetenz C2 erworben wurde.

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Per gli studenti frequentanti sono previste delle presentazioni in aula durante il corso e una tesina di fine corso. Gli studenti non frequentanti possono fare un esame orale durante gli appelli d'esame. Nella presentazione e nella tesina, ovvero nell'esame orale, gli studenti dovranno applicare metodologie e conoscenze acquisite nel corso a fenomeni linguistici concreti. Gli studenti si possono presentare all'esame solo dopo aver ottenuto la certificazione di competenza linguistica C2.

Opinione studenti frequentanti - 2016/2017