Lingua francese III (2008/2009)

Corso disattivato

L'insegnamento è organizzato come segue:
Modulo Crediti Settore disciplinare Periodo Docenti
Lezioni 1 L-LIN/04-LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA FRANCESE II semestre Paolo Frassi
Esercitazioni 1 L-LIN/04-LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA FRANCESE II semestre Paolo Frassi
Competenza linguistica C1 4 L-LIN/04-LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA FRANCESE II semestre Paolo Frassi

Obiettivi formativi

Modulo: Esercitazioni
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Modulo: Competenza linguistica C1
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C1 Effective Operational Proficiency

Sa comprendere una vasta gamma di discorsi lunghi e anche impegnativi, e riconoscerne il significato implicito. Si sa esprimere in modo fluente e spontaneo senza troppe esitazioni. Sa usare la lingua in modo flessibile ed efficace a fini sociali, di studio e professionali. E’ in grado di produrre discorsi chiari, ben organizzati e dettagliati su argomenti complessi, dimostrando un buon controllo della grammatica, dell’organizzazione del discorso e dell’esposizione.


Modulo: Lezioni
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Acquisition d’instruments et d’un métalangage aptes à conduire l’analyse d’un phénomène sémantique.

Programma

Modulo: Esercitazioni
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Modulo: Competenza linguistica C1
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Modulo: Lezioni
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La métaphore.
Introduction à la métaphore comme phénomène sémantique. Nous nous attarderons sur les mécanismes sémantiques qui régissent la métaphore en parcourant les principales spéculations à ce sujet et en offrant des exemples tirés principalement de textes littéraires.
Les notes du cours seront disponibles sur l'espace virtuel AVAC (http://elearning.univr.it). Les étudiants pourront accéder au portail avec les codes d'accès utilisés pour les autres services en ligne (courrier électronique etc.)

Bibliographie:
- R. Jakobson (1963), « Deux aspects du langage et deux types d’aphasies » in Essais de linguistique générale, Paris, Editions de Minuit, pp. 43-67.
- P. Ricoeur (1975), La métaphore vive, Paris, Seuil.
- E. Bordas (2003), Les chemins de la métaphore, Paris, PUF.
Étude obligatoire des essais suivants :
- M. Yaguello , « La grammaire » in M. Yaguello (éd) (2003), Le Grand livre de la langue française, Paris, Seuil, pp. 153-258.
- C. Marchello-Nizia, « Le français dans l’histoire » in M. Yaguello (éd) (2003), Le Grand livre de la langue française, Paris, Seuil, pp. 11-90.
Les étudiants en L&D remplaceront l’essai de C. Marchello-Nizia avec:
- E. Genouvrier, « Enseigner la langue française maternelle » in M. Yaguello (éd) (2003), Le Grand livre de la langue française, Paris, Seuil, pp. 491-541.
Texte conseillé :
- M. Le Guern (1973), Sémantique de la métaphore et de la métonymie, Paris, Larousse.

Modalità d'esame

Modulo: Esercitazioni
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Modulo: Competenza linguistica C1
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Modulo: Lezioni
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Entretien en français. Les étudiants devront présenter avant la fin du mois de mai une proposition d’exposé, et ce quelle que soit la session pendant laquelle ils ont l’intention de soutenir l’examen. Les étudiants qui sont dans l’impossibilité de suivre les cours sont priés de contacter le Professeur avec beaucoup d’avance pour convenir du sujet de l’exposé.