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Autori:

Bertollo, Sabrina

Titolo:

Wie fachsprachlich sollte die Fachsprache für den DaF-Unterricht sein? Wirtschaftsdeutsch für Fortgeschrittene im Rahmen des lebenslangen Lernens

Anno:

2024

Tipologia prodotto:

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

Tipologia ANVUR:

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

Lingua:

Tedesco

Formato:

A Stampa

Titolo libro:

Fachsprachen für den DaF- und Übersetzungsunterricht

Casa editrice:

Verlag Empirische Pädagogik

ISBN:

9783689210007

Intervallo pagine:

159-180

Parole chiave:

Fachsprache, DaF, Fachlichkeitsgrad, lebenslanges Lernen

Breve descrizione dei contenuti:

Im vorliegenden Beitrag wird auf die Frage eingegangen, wie fachsprachlich die Fachsprache für den DaF-Unterricht sein sollte. Die Zielgruppe stellen Fortgeschrittene dar, die einen Weiterbildungskurs im Bereich Wirtschaftsdeutsch absolvieren. In Anbetracht der Vielschichtigkeit der Fachsprache werden zuerst die kontextuellen Faktoren untersucht, aus denen sich ein fachsprachlicher Bedarf ergibt; anschließend wird die Fachsprache als Lehr- und Forschungsgegenstand thematisiert. Darauf aufbauend werden Elemente für eine lerngerechte Kursgestaltung geliefert, die auf den ermittelten Sprachbedürfnissen der Kursteilnehmenden und deren Zielen beruht. Es folgen praxistaugliche Anregungen, die in der Förderung der Mediationskompetenzen und eines strategischen Vorgehens ihren Kern haben.

Id prodotto:

144050

Handle IRIS:

11562/1152647

ultima modifica:

11 agosto 2025

Citazione bibliografica:

Bertollo, Sabrina, Wie fachsprachlich sollte die Fachsprache für den DaF-Unterricht sein? Wirtschaftsdeutsch für Fortgeschrittene im Rahmen des lebenslangen Lernens Fachsprachen für den DaF- und Übersetzungsunterricht , Verlag Empirische Pädagogik , 2024 , pp. 159-180

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