El objetivo del curso es ofrecer una introducción a los problemas que plantea el estudio histórico del léxico español, conocer las líneas generales de la evolución histórica del léxico español y distinguir la pertenencia de las voces a los distintos contingentes históricos del léxico (léxico heredado, léxico adquirido, léxico multiplicado), así como identificar, dentro de cada uno, los mecanismos mediante los que aquellas se han incorporado a la lengua
A lo largo del curso se procurará ofrecer una visión global de las categorías y de las modalidades del cambio léxico y se seleccionarán, en función de su ejemplaridad, los casos y muestras que ofrece el léxico español del siglo XVIII.
Bibliografía:
- R. Cano (coord.), Historia de la lengua española, Barcelona, Ariel, 2004. (Capítulos específicamente dedicados al léxico: 18, “Los caracteres de la lengua en el siglo XIII: el léxico”, por G. Clavería; 25, “La transición léxica en el español bajomedieval”, por S. Dworkin; 34, “Cambios en el léxico del español durante la época de los Austrias”; 39, “El léxico español, desde el siglo XVIII hasta hoy”, por P. Álvarez de Miranda), Barcelona, Ariel, 2004.
- P. Álvarez de Miranda, Palabras e ideas: El léxico de la ilustración temprana (1680-1760), Madrid, Boletín de la Real Academia Española, pp.1-19;
- Colón, Para la historia del léxico español, Madrid, Arco/Libros, 2002. (Interesa especialmente: “Elementos constitutivos del léxico español”, pp. 19-44;
- Enciclopedia lingüística hispánica, t. II: Elementos constitutivos. Fuentes, Madrid, CSIC, 1960;
- J. Gómez Capuz, El préstamo lingüístico. Conceptos, problemas, métodos, Valencia, Universidad de Valencia, 1998.
Testi di consultazione:
- Seco, Manuel, “Vida de las palabras”, en Gramática esencial del español, Madrid, Aguilar, 1972, pp. 203-225;
- Seco, Manuel, “El léxico de hoy”, en R. Lapesa (coord.), Comunicación y lenguaje, Madrid, Karpos, 1977, pp. 181-201;
- Antonio Alatorre, Los 1001 años de la lengua española, Madrid, FCE España, 2003, cap. 7,8,9,10,11;
- T. A. Lathrop, Curso de gramática histórica española, Barcelona, Ariel, 1984
- R. Penny, Gramática histórica del español, Barcelona, Ariel, 1993
El examen consiste en una prueba oral sobre cuestiones, teóricas y prácticas, relativas al programa del curso.
Los estudiantes que asistan a clase podrán realizar una prueba escrita como evaluación final. La nota se basará en este trabajo, que habrá de presentarse tanto de forma oral como por escrito. La nota final se basará asimismo en la valuación continua, participación de los estudiantes mediante trabajos a lo largo del curso.
El curso se imparte en lengua española.
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