Lingua spagnola I [Matricole dispari] (2005/2006)

Obiettivi formativi

Introduzione al sistema linguistico spagnolo.
Il corso si propone di analizzare i principali meccanismi di funzionamento dello spagnolo attuale. La struttura grammaticale sarà presentata partendo dalla parola e dalla frase come unità di base, secondo una prospettiva che privilegia gli aspetti contrastivi.

Bibliografia
- Alcina Franch, J. y Blecua, J. M., Gramática Española, Barcelona, Ariel, 1987, pp.482-585.
- Alvar, M., Introducción a la lingüística española, Barcelona, Ariel, 2000, capp. 1-19.
- Bosque, I. y Demonte, V., Gramática descriptiva de la Lengua Española, Madrid, Espasa Calpe, 1999, pp. 1519-1574.
- Kovacci, O., El comentario gramatical I (Teoría y práctica), Madrid, Arco/Libros, 1990, cap. 3.
- Lerat, P., Las lenguas especializadas, Barcelona, Ariel, 2000, capp. 1-2.

L’esame consiste in una prova orale su questioni teoriche e pratiche che riguardano il programma del corso. Per i frequentanti (70% di presenze) è prevista una prova finale scritta.

Competenza linguistica richiesta
Livello 2 (ALTE), B1 (Consiglio d'Europa). Livello 2 (come stabilito dall’ALTE, Association of Language Testers in Europe ) corrispondente al livello B1 della griglia adottata nel sistema scolastico italiano (competenza linguistica intermedia / Threshold User). Il riconoscimento del livello di competenza avviene in sede d’esame sulla base delle attestazioni rilasciate dal Centro Linguistico di Ateneo (CLA) o dall’Instituto Cervantes (Certificado Inicial de Español - CIE).