VinKiamo nasce da un’importante collaborazione tra l’Università di Verona e l’Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto. VinKiamo è la proposta per un’attività PCTO destinata agli studenti e alle studentesse del triennio degli Istituti secondari di secondo grado, che potranno partecipare attivamente al progetto per la raccolta e la salvaguardia delle varianti locali dei dialetti veneti, comprese le lingue di minoranza cimbra e ladina. Così VinKiamo è intrecciato con i progetti VinKo (Varietà in Contatto - Progetto di Eccellenza nell'ambito di Patrimonio Linguistico-Culturale e Digital Humanities) e AlpiLinK (German-Romance Language Contact in the Italian Alps. Documentation, explanation, participation - PRIN Bando 2020) destinati a documentare e analizzare i dialetti e le lingue minoritarie del Nord d'Italia.
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Referente
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Stefan Rabanus
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Partecipante
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Sabrina Bertollo
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Francesca Bussola
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Anne Kruijt
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Marta Tagliani
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Dipartimento
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Lingue e Letterature Straniere
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Sede
- Università di Verona e Scuole Secondarie di Secondo Grado del Veneto (Liceo De Fabris – Nove VI, LS Quadri – Vicenza VI, IS Galilei Tiziano – Belluno BL, Istituto Marconi – Conegliano TV)
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Numero di giornate
- 120
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Obiettivi
- Aumentare la consapevolezza dell'esistenza di lingue di minoranza e dei benefici del multilinguismo nella popolazione; incentivare il dialogo intergenerazionale; coinvolgimento della popolazione nella ricerca (citizen science).
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Destinatari
- Adolescenti; Insegnanti e Personale docente; Anziani
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Link a siti web
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https://sites.hss.univr.it/vinkiamo/
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Aree scientifiche coinvolte
- AREA MIN. 10 - Scienze dell'antichita,filologico-letterarie e storico-artistiche
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Fa parte di
- VinKiamo (PCTO)
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Categoria prevalente
- Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola: Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola
Sustainable Development Goals - SDGs
Questa iniziativa contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.
Maggiori informazioni su www.univr.it/sostenibilita
