Varieties of French 2 (2016/2017)

Course code
4S002975
Name of lecturers
Giovanni Luca Tallarico, Jean Louis Humbley
Coordinator
Giovanni Luca Tallarico
Number of ECTS credits allocated
6
Academic sector
L-LIN/04 - LANGUAGE AND TRANSLATION – FRENCH
Language of instruction
French
Location
VERONA
Period
II SEMESTRE dal Feb 27, 2017 al Jun 10, 2017.

Lesson timetable

II SEMESTRE
Day Time Type Place Note
Monday 10:10 AM - 11:50 AM lesson Lecture Hall S.10  
Tuesday 10:10 AM - 11:50 AM lesson Lecture Hall S.10  

Learning outcomes

Acquiring competence in Language for Special Purposes (LSP)
- using genre analysis to
o analyse specialised written texts in the field of tourism
o produce specialised written texts in the field of tourism
- understand the role of terminology, including terminology management

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Buts du cours

Acquérir une compétence en langue de spécialité
Maîtrise de l’étude textuelle pour
- analyser des textes spécialisés du domaine du tourisme
- produire des textes spécialisés dans le domaine du tourisme

Syllabus

THE COURSE WILL BE HELD ENTIRELY BY PROF. HUMBLEY

Skills to be acquired
- carry out documentary research
- acquire a basic knowledge of genre analysis
- analyse specialised texts
- produce semi-specialised texts
- acquire the basic principles of terminology

The field to be worked on is tourism.

Bibliography:

• Béacco, Jean-Claude (1992), « Les genres textuels dans l’analyse du discours », Langages, 105, 8-27, http://www.persee.fr/doc/lgge_0458-726x_1992_num_26_105_1621

• Cabré, Maria Teresa (2008), « Constituer un corpus de textes de spécialité », Cahiers du CIEL, Université Paris-Diderot.
http://www.eila.univ-paris-diderot.fr/_media/recherche/clillac/ciel/cahiers/2007-2008/04-cabre.pdf?id=recherche:clillac:ciel:cahiers:2007-2008

• Ciapuscio Guiomar Elena (2007), « Genres et familles de genres : apports pour l’acquisition de la compétence générique dans le domaine académique », ELA, 148, 405-416, https://www.cairn.info/revue-ela-2007-4-page-405.htm

• ISO 704 (2001), Travail terminologique, principes et méthodes, Paris, AFNOR

• ISO 1087-1 (2001), Travaux terminologiques, vocabulaire, partie 1 : Théorie et applications, Paris, AFNOR.

• Juilliard, Claudie (2008), Introduction à la terminology, Université Paris-Diderot (document provided)

• Lerat, Pierre (1994), La pratique terminologique dans le domaine du droit. Cahier 7 Langue et travail

• Moirand, Sophie (2003), « Quelles catégories descriptives pour la mise au jour des genres du discours ? », Les genres de l’oral, en ligne ; gric.univ-lyon2.fr/Equipe1/actes/Journee_Genre/Moirand_cat_genres.rtf

• Petit, Michel (2006) « Les descripteurs du Cadre : quelle conception de la langue de spécialité ? » http://www.langues-vivantes.u-bordeaux2.fr/frsa/pagesperso/michelpetit/pdf/06BxCadreDescr2.pdf

One dedicated website to teaching of French for tourism is recommended for revision:

• Français du tourisme (appuifle) : http://www.appuifle.net/tourisme/co.htm


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LE COURS SERA TENU ENTIEREMENT PAR M. HUMBLEY

Programme :

Compétences à acquérir
- recherche documentaire
- analyse textuelle et identification de genres textuels
- analyse de textes spécialisés
- rédaction de textes semi-spécialisés
- principes de la terminologie
o le domaine d’application est le tourisme

Bibliographie :

• Béacco, Jean-Claude (1992), « Les genres textuels dans l’analyse du discours », Langages, 105, 8-27, http://www.persee.fr/doc/lgge_0458-726x_1992_num_26_105_1621

• Cabré, Maria Teresa (2008), « Constituer un corpus de textes de spécialité », Cahiers du CIEL, Université Paris-Diderot.
http://www.eila.univ-paris-diderot.fr/_media/recherche/clillac/ciel/cahiers/2007-2008/04-cabre.pdf?id=recherche:clillac:ciel:cahiers:2007-2008

• Ciapuscio Guiomar Elena (2007), « Genres et familles de genres : apports pour l’acquisition de la compétence générique dans le domaine académique », ELA, 148, 405-416, https://www.cairn.info/revue-ela-2007-4-page-405.htm

• ISO 704 (2001), Travail terminologique, principes et méthodes, Paris, AFNOR

• ISO 1087-1 (2001), Travaux terminologiques, vocabulaire, partie 1 : Théorie et applications, Paris, AFNOR.

• Juilliard, Claudie (2008), Introduction à la terminology, Université Paris-Diderot (document provided)

• Lerat, Pierre (1994), La pratique terminologique dans le domaine du droit. Cahier 7 Langue et travail

• Moirand, Sophie (2003), « Quelles catégories descriptives pour la mise au jour des genres du discours ? », Les genres de l’oral, en ligne ; gric.univ-lyon2.fr/Equipe1/actes/Journee_Genre/Moirand_cat_genres.rtf

• Petit, Michel (2006), « Les descripteurs du Cadre : quelle conception de la langue de spécialité ? » http://www.langues-vivantes.u-bordeaux2.fr/frsa/pagesperso/michelpetit/pdf/06BxCadreDescr2.pdf

Site consacré à l’apprentissage du français du tourisme, utile pour les révisions :

• Français du tourisme (appuifle) : http://www.appuifle.net/tourisme/co.htm



Assessment methods and criteria

Requirements:

- read the documents supplied (see Bibliography and on platform)
- produce three documents
o travel blog
o itinerary
o promotional document
- analyse three specialized documents
o lease
o vehicle rental
o obligations concerning the disabled

Final exam:
Oral, analysis and commentary on text types studied during the semester.

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Contrôle :

- lire les documents fournis (liste sur le site, documents mis à disposition sur la plate-forme)
- conception et rédaction de trois documents
o blog de voyage
o itinéraire
o document promotionnel
- analyse de trois documents spécialisés
o contrat de location immobilier
o contrat de location de véhicule
o règlement concernant l’accueil des handicapés

Examen final :
Oral, analyse et commentaire de genres textuels étudiés pendant le semestre


STUDENT MODULE EVALUATION - 2016/2017