Didattica della lingua francese - APPLICAZIONI PRATICHE (2014/2015)

Obiettivi formativi

Al completamento del corso, i corsisti saranno in grado di:
Riflettere sulla programmazione di un corso di lingua, sull’unità didattica e sulla sua articolazione, sullo sviluppo delle quattro competenze comunicative e sulla valutazione.
Valutare in modo informato materiale didattico per l’insegnamento/apprendimento della lingua francese
Progettare azioni didattiche, anche tenendo in considerazione i punti precedenti

Lezione 1 - 16 maggio 2015:
1) Les compétences fondamentales: Compétences de compréhension (compréhension de l'oral; compréhension des écrits); Compétences d'expression ou de prononciation (expression orale, expression écrite).
2) Les différents types d’évaluation
3) Analyse d'un manuel de texte

Lezione 2 - 30 maggio 2015:
1) Documents authentiques pour la transmission d’un savoir-faire d’ordre socio-culturel
2) Enseigner la langue à travers la culture : vers le relativisme culturel et le plurilinguisme.
3) Analyse des différents modèles de planification didactique.

Lezione 3 - 13 giugno 2015
1) Création d'activités et d'exercices par tâches
2) Réalisation d'une UA de culture
3) Simulation en classe d'une situation didactique scolaire

Bibliografia

Testi di base
J.-P. Cuq – I. Gruca, Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble, 2003.

Testi di riferimento:
Alcune dispense e slides specifiche sull'apprendimento e sull'insegnamento della lingua francese verranno caricate in piattaforma, i loro contenuti verranno presentati a lezione e saranno oggetto d'esame.

Ulteriori indicazioni bibliografiche verranno fornite durante il corso.

L’esame prevede una prova scritta e una prova orale.
Sia la prova scritta che quella orale verteranno su argomenti affrontati durante il corso. Ulteriori informazioni verranno fornite durante le lezioni