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Acquisition d’instruments et d’un métalangage aptes à conduire l’analyse d’un phénomène sémantique.
La métaphore.
Introduction à la métaphore comme phénomène sémantique. Nous nous attarderons sur les mécanismes sémantiques qui régissent la métaphore en parcourant les principales spéculations à ce sujet et en offrant des exemples tirés principalement de textes littéraires.
Les notes du cours seront disponibles sur l'espace virtuel AVAC (http://elearning.univr.it). Les étudiants pourront accéder au portail avec les codes d'accès utilisés pour les autres services en ligne (courrier électronique etc.)
Bibliographie:
- R. Jakobson (1963), « Deux aspects du langage et deux types d’aphasies » in Essais de linguistique générale, Paris, Editions de Minuit, pp. 43-67.
- P. Ricoeur (1975), La métaphore vive, Paris, Seuil.
- E. Bordas (2003), Les chemins de la métaphore, Paris, PUF.
Étude obligatoire des essais suivants :
- M. Yaguello , « La grammaire » in M. Yaguello (éd) (2003), Le Grand livre de la langue française, Paris, Seuil, pp. 153-258.
- C. Marchello-Nizia, « Le français dans l’histoire » in M. Yaguello (éd) (2003), Le Grand livre de la langue française, Paris, Seuil, pp. 11-90.
Les étudiants en L&D remplaceront l’essai de C. Marchello-Nizia avec:
- E. Genouvrier, « Enseigner la langue française maternelle » in M. Yaguello (éd) (2003), Le Grand livre de la langue française, Paris, Seuil, pp. 491-541.
Texte conseillé :
- M. Le Guern (1973), Sémantique de la métaphore et de la métonymie, Paris, Larousse.
Entretien en français. Les étudiants devront présenter avant la fin du mois de mai une proposition d’exposé, et ce quelle que soit la session pendant laquelle ils ont l’intention de soutenir l’examen. Les étudiants qui sont dans l’impossibilité de suivre les cours sont priés de contacter le Professeur avec beaucoup d’avance pour convenir du sujet de l’exposé.
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