Alla fine del corso gli studenti
- conosceranno i fondamenti epistemologici della disciplina e le principali tappe della storia della lingua spagnola, dalle origini ai giorni nostri (prima parte)
- raggiungeranno una comprensione più profonda delle caratteristiche fonetiche, grafiche, lessicali e sintattiche della lingua durante il XIII secolo (seconda parte).
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Al final del curso los estudiantes
- conocerán los fundamentos epistemológicos de la disciplina y los principales hitos de la historia de la lengua española, desde sus orígenes hasta nuestros días (primera parte)
- alcanzarán un conocimiento más profundo de los rasgos fonéticos, gráficos, léxicos y sintácticos de la lengua a lo largo del siglo XIII (segunda parte).
Prima parte (18 ore)
Linee generali dell’evoluzione storica della lingua spagnola
1. La storia della lingua come cambio linguistico, fondamenti epistemologici della disciplina e strumenti per il suo studio
2. La Hispania preromana e il latino nella penisola iberica
3. L’elemento germanico nella penisola iberica
4. L’arabo nella penisola iberica
5. La nascita del castigliano
6. Il castigliano nel Medioevo
7. Il castigliano nei secoli d’oro
8. Lo spagnolo in America
9. Lo spagnolo in epoca moderna
Seconda parte (18 ore)
Il castigliano nel XIII secolo
1. Il regno di Castiglia nel secolo XIII: panorama storico
2. La corte di Alfonso X el Sabio nella storia del castigliano
3. Relazione grafema-fonema
4. La morfologia verbale
5. La sintassi
6. Il lessico
7. La lingua nei testi letterari e non letterari del secolo XIII
Bibliografia obbligatoria
Prima parte
A scelta, uno dei seguenti volumi:
− F. Abad Nebot (2008): Historia general de la lengua española, Valencia, Tirant lo Blanch.
− A. Alatorre (2003): Los 1001 años de la lengua española, Madrid, FCE España.
− R. Lapesa (2005): Historia de la lengua española, Madrid, Gredos.
− D. Pharies (2007): Breve historia de la lengua española, The University of Chicago Press.
- materiali e testi indicati durante il corso.
Seconda parte
- G. Clavería (2004): Los caracteres de la lengua en el siglo XIII: el léxico, en Historia de la lengua española (coord. por Rafael Cano), Barcelona, Ariel, pp. 472-504.
- J. Elvira (2004): Los caracteres de la lengua en el siglo XIII: gramática de los paradigmas y de la construcción sintáctica del discurso, en Historia de la lengua española (coord. por Rafael Cano), Barcelona, Ariel, pp. 449-472.
- S. Kania (2011): “The Spread of the Velar Insert /g/ in Medieval Spanish Verbs”, Bulletin of Hispanic Studies, 88, pp. 129-159.
- J. R. Lodares (1993): “Las razones del «castellano derecho»”, Cahiers de linguistique hispanique médiévale, n. 18-19, pp. 313-334.
- A. Paz Afonso (2013): “Combinatoria léxica y caracterización semántica del verbo andar en el siglo XIII”, Revista de Filología Española, XCIII, 1, pp. 133-163.
- P. Sánchez-Prieto Borja (2004): La normalización del castellano escrito en el siglo XIII. Los caracteres de la lengua: grafías y fonemas, en Historia de la lengua española (coord. por Rafael Cano), Barcelona, Ariel, pp. 423-448.
- materiali e testi indicati durante il corso.
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Primera parte (18 horas)
Líneas generales de la evolución histórica de la lengua española
1. La historia de la lengua como cambio lingüístico, fundamentos epistemológicos de la disciplina y herramientas para su estudio
2. La Hispania prerromana y el latín en la península ibérica
3. El elemento germánico en la península ibérica
4. El árabe en la península ibérica
5. El nacimiento del castellano
6. El castellano en la Edad Media
7. El castellano en los Siglos de Oro
8. El español en América
9. El español en la época moderna
Segunda parte (18 horas)
El castellano en el siglo XIII
1. El reino de Castilla en el siglo XIII: panorama histórico
2. La corte de Alfonso X el Sabio en la historia del castellano
3. Relación grafema-fonema
4. La morfología verbal
5. La sintaxis
6. El léxico
7. La lengua en los textos literarios y no literarios del siglo XIII
Bibliografía obligatoria
Primera parte
Uno de los siguientes volúmenes:
− F. Abad Nebot (2008): Historia general de la lengua española, Valencia, Tirant lo Blanch.
− A. Alatorre (2003): Los 1001 años de la lengua española, Madrid, FCE España.
− R. Lapesa (2005): Historia de la lengua española, Madrid, Gredos.
− D. Pharies (2007): Breve historia de la lengua española, The University of Chicago Press.
- materiales y textos indicados durante el curso.
Segunda parte
- G. Clavería (2004): Los caracteres de la lengua en el siglo XIII: el léxico, en Historia de la lengua española (coord. por Rafael Cano), Barcelona, Ariel, pp. 472-504.
- J. Elvira (2004): Los caracteres de la lengua en el siglo XIII: gramática de los paradigmas y de la construcción sintáctica del discurso, en Historia de la lengua española (coord. por Rafael Cano), Barcelona, Ariel, pp. 449-472.
- S. Kania (2011): “The Spread of the Velar Insert /g/ in Medieval Spanish Verbs”, Bulletin of Hispanic Studies, 88, pp. 129-159.
- J. R. Lodares (1993): “Las razones del «castellano derecho»”, Cahiers de linguistique hispanique médiévale, n. 18-19, pp. 313-334.
- A. Paz Afonso (2013): “Combinatoria léxica y caracterización semántica del verbo andar en el siglo XIII”, Revista de Filología Española, XCIII, 1, pp. 133-163.
- P. Sánchez-Prieto Borja (2004): La normalización del castellano escrito en el siglo XIII. Los caracteres de la lengua: grafías y fonemas, en Historia de la lengua española (coord. por Rafael Cano), Barcelona, Ariel, pp. 423-448.
- materiales y textos indicados durante el curso.
Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
D. Pharies | Breve historia de la lengua española | The University of Chicago Press | 2007 | 978-0-226-66681-5 | |
R. Lapesa | Historia de la lengua española | Gredos | 2005 | 84-249-0072-3 | |
F. Abad Nebot | Historia general de la lengua española | 2008 | 978-84-9876-290-7 | ||
A. Alatorre | Los 1001 años de la lengua española | FCE España | 2003 | 84-375-0554-2 |
L’esame consiste in una prova su questioni teoriche e pratiche relative al programma del corso, la bibliografia obbligatoria e i materiali didattici messi a disposizione in modalità e-learning. Sia la formulazione delle domande che quella delle risposte saranno effettuate per iscritto e in lingua spagnola. La prova è composta da domande aperte relative a conoscenze dettagliate sul programma d’esame. Per gli studenti frequentanti è prevista, inoltre, una prova scritta parziale alla fine della prima parte del corso. In questo caso il voto finale sarà ottenuto calcolando la media fra i due voti parziali. I risultati saranno comunicati tramite un avviso pubblicato nella pagina web corrispondente (“Avvisi”).
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El examen consiste en una prueba sobre cuestiones teóricas y prácticas relativas al programa del curso, la bibliografía de lectura obligada y los materiales didácticos proporcionados en modalidad e-learning. Tanto la formulación de las preguntas como la de las respuestas serán efectuadas por escrito y en lengua española.
La prueba se compone de preguntas abiertas relativas a conocimientos detallados sobre la asignatura.
Para los estudiantes que asisten a clase con regularidad se prevé, además, un prueba parcial escrita al final de la primera parte del curso. En este caso, la nota final se obtendrá calculando la media entre las dos notas parciales.
Los resultados se comunicarán a través de un aviso publicado en la página web correspondiente (“Avvisi”).
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