Implicazioni della mutata realtà sociolinguistica della lingua inglese nell’insegnamento/apprendimento della lingua inglese in un approccio WE- e ELF-aware, soprattutto per quanto riguarda la presenza di strategie di comunicazione maggiormente utilizzate da parlanti in contesti ELF nei materiali didattici per l’insegnamento/apprendimento della lingua inglese, dalla scuola primaria all’università. Creazione di materiali e attività glottodidattiche volte allo sviluppo della Competenza Strategica e della Competenza Comunicativa Interculturale in ambito ELF.
| Aree di ricerca coinvolte dal progetto | |
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Lingua e linguistica inglese
Contemporary English |
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Lingua e linguistica inglese
Sociolinguistics |
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