Littérature et culture françaises 2 (2018/2019)

Codice insegnamento
4S002906
Docente
Paola Perazzolo
Coordinatore
Paola Perazzolo
crediti
9
Settore disciplinare
L-LIN/03 - LETTERATURA FRANCESE
Lingua di erogazione
Francese
Periodo
I semestre dal 1-ott-2018 al 12-gen-2019.

Orario lezioni

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Obiettivi formativi

In conformità con le specificità del corso di studi in Lingue e culture per il turismo e il commercio internazionale, l’insegnamento è volto a fornire delle conoscenze introduttive relative alla storia e alla cultura francese tramite la considerazione dello sviluppo storico-sociale della capitale francese. Verrà inoltre approfondito il legame tra società, cultura e letteratura durante parte dell’epoca moderna (fine XVIII-XIX secolo) grazie all’analisi di testi e passi letterari di autori canonici che siano relativi alla rappresentazione letteraria della capitale. Lo svolgimento del corso in francese e la presentazione della bibliografia in lingua originale tendono inoltre a migliorare le competenze linguistiche degli studenti. Al termine del corso gli stessi dovranno quindi dimostrare di aver acquisito conoscenze socio-culturali, storiche, letterarie specifiche all’indirizzo scelto e di saperle applicare, in modo autonomo e in lingua straniera, all’analisi di testi letterari di vario genere e relativi alla tematica affrontata.


Conformément aux spécificités du cursus en langues et cultures pour le tourisme et le commerce international, le cours vise à fournir des connaissances de base sur l’histoire et la culture françaises à travers la présentation du développement historique et social de la capitale française. Le lien entre société, culture et littérature sera également exploré à l’époque moderne (fin du XVIIIe et XIXe siècles) grâce à l’analyse de textes et de passages littéraires canoniques et liés à la représentation littéraire de la capitale. Le cours et la présentation de la bibliographie en français visent à améliorer les compétences linguistiques des étudiants. A la fin du cours, ceux-ci devront démontrer qu'ils ont acquis des connaissances socioculturelles, historiques et littéraires spécifiques au curriculum choisi et qu’ils savent les appliquer, de manière autonome et dans une langue étrangère, à l'analyse de textes littéraires de différents genres et liés au sujet abordé.


Programma

Il corso, tenuto in lingua francese, è volto alla presentazione introduttiva degli aspetti storici, architettonici e turistici della capitale francese dalla sua fondazione ai giorni nostri. Tale presentazione servirà per poi proporre alcuni elementi di riflessione sul mito letterario di una città la cui messa in scena diventa narrazione emblematica caratterizzante buona parte della modernità francese: “c’est Paris qui fait le Français”(Montesquieu). In conformità con le specificità del corso di studi in oggetto, l’evocazione, della storia e dell’architettura di monumenti e luoghi salienti sarà funzionale anche alla contestuale presentazione della percezione letteraria della città durante diversi periodi storici. La lettura di testi primari (in lingua originale e nelle edizioni indicate) e l’analisi di passi antologici rappresentativi (forniti durante le lezioni e altresì disponibili in e-learning in quanto costituenti parte integrante del programma d’esame) servirà a introdurre queste diverse rappresentazioni. Particolare attenzione sarà accordata alla percezione letteraria della capitale a partire dalla fine del XVIII secolo fino a parte della seconda metà del XIX: alla fine del secolo dei Lumi, Parigi torna definitivamente ad essere il centro politico del potere, e l’emergere di una nuova visione della passeggiata urbana determina anche una mutata rappresentazione letteraria che evolverà progressivamente nel secolo successivo, quando numerosi autori descrivono una realtà urbana – ormai divenuta argomento letterario à part entière –in forte mutamento in cui il flâneur si perde per meglio restituirne aspetti, aporie e contraddizioni in linea con i cambiamenti storico-sociali.

Bibliografia:


- Pascal Vareika, Paris, brève histoire de la capitale, Paris, Parigramme, 2000 (in alternativa: Yvan Combeau, Histoire de Paris, Paris, Presses Universitaires de France, [1999], 2016)
- Paris, Michelin, « Le Guide Vert », 2016

N.B. Le guide Hachette, National Geographic e Touring sono ugualmente possibili come testo per approfondire gli aspetti turistici, a patto che siano acquistate in edizioni recenti. E’richiesta la conoscenza dei principali monumenti e realizzazioni urbanistiche evocate durante il corso, della loro storia, delle loro caratteristiche e collocazioni topografiche.

Testi primari e relativa bibliografia critica :

- L.-S. Mercier, Tableau de Paris, (selezione)
- H. de Balzac, Le père Goriot, Paris, Le Livre de Poche, “Classiques” (préface, notes et commentaires par S. Vachon), 2004.
- E. Zola, Le Ventre de Paris, Paris, LGF, “Le Livre de Poche” (introduction de R. Abirached, commentaires et notes de Ph. Hamon e M.-F. Azéma), ultima edizione.

- Saggi critici da definire



Programma dettagliato e ulteriori precisazioni bibliografiche riguardanti i materiali di approfondimento (testi primari, passi antologici, saggi critici) saranno indicati all’inizio del corso. Gli studenti non frequentanti sono invitati a contattare il docente per concordare il programma d’esame. Il programma completo per frequentanti e per non frequentanti sarà pubblicato in e-learning.

Le cours, tenu en français, vise à présenter les aspects historiques, architecturaux et touristiques de la capitale française depuis sa fondation jusqu’à nos jours. Cette présentation proposera ensuite quelques éléments de réflexion sur le mythe littéraire d'une ville dont la mise en scène devient une narration emblématique caractérisant le français moderne « c’est Paris qui fait le Français » (Montesquieu). Conformément aux spécificités du curriculum choisi, l'évocation de l'histoire et l'architecture des monuments et des lieux principaux de la Ville Lumière servira également à la présentation de la perception littéraire de la ville au cours des différentes périodes historiques. La lecture des textes primaires (en langue originale et dans les éditions indiquées) et l'analyse des passages anthologique (lus pendant le cours, également disponibles en e-learning et faisant partie du programme d'examen) serviront à introduire ces différentes représentations. Une attention particulière sera accordée à la perception littéraire de la capitale à la fin du XVIIIe siècle jusqu'à la fin du XIXe. A la fin du siècle des Lumières, Paris redevient enfin le centre du pouvoir politique. Aussi, l'émergence d'une nouvelle conception de promenade urbaine détermine une représentation littéraire mutée qui évolue peu à peu au cours du prochain siècle, alors que de nombreux auteurs décrivent une réalité urbaine - qui devient un sujet littéraire à part entière –en brusque mutation, dont le flâneur restitue apories et contradictions en ligne avec les changements historiques et sociaux.

Bibliographie :


- Pascal Vareika, Paris, brève histoire de la capitale, Paris, Parigramme, 2000 (ou bien: Yvan Combeau, Histoire de Paris, Paris, Presses Universitaires de France, [1999], 2016)

- Paris, Michelin, « Le Guide Vert », 2016 


N.B. Les guides Hachette, National Geographic et Touring peuvent également être choisis comme texte d’approfondissement des aspects touristiques, pourvu qu’ils soient en édition récente. La connaissance des principaux monuments et des réalisations urbaines évoqués pendant le cours, leur histoire, leurs caractéristiques et leurs emplacements topographiques est demandée.

Textes primaires et bibliographie critique:

- L.-S. Mercier, Tableau de Paris, (selezione)
- H. de Balzac, Le père Goriot, Paris, Le Livre de Poche, “Classiques”(préface, notes et commentaires par S. Vachon), 2004.
- E. Zola, Le Ventre de Paris, Paris, LGF, “Le Livre de Poche” (introduction de R. Abirached, commentaires et notes de Ph. Hamon e M.-F. Azéma), ultima edizione.

- Essais critiques à définir.

Le programme détaillé et d'autres informations bibliographiques concernant les matériaux approfondis (textes primaires, passages anthologiques, essais critiques) seront indiqués au début du cours. Les étudiants impossibilités à suivre le cours sont invités à contacter l'enseignant pour définir le programme d'examen. Le programme complet sera publié en e-learning.

Testi di riferimento
Autore Titolo Casa editrice Anno ISBN Note
H. de Balzac Le père Goriot Paris, Le livre de poche 2004 préface, notes et commentaires par S. Vachon
E. Zola Le Ventre de Paris Paris, Le livre de Poche   Introduction de R. Abirached, commentaire et notes de Ph. Hamon e M.-F. Azéma, ultima edizione
L.-S. Mercier Tableau de Paris Laffont 1990 Selezione indicata durante il corso dei capitoli

Modalità d'esame

L’esame consisterà in una prova orale da svolgersi durante gli appelli ufficiali, si svolgerà in lingua francese e sarà uguale per frequentanti e non frequentanti (fatta salva la diversità delle letture critiche necessarie per permettere l’acquisizione delle competenze necessarie relativamente all’analisi dei testi). La prima parte dell’esame verterà sulla valutazione delle conoscenze storico-architettonico-urbanistiche della capitale (cfr. appunti delle lezioni, testi indicati in bibliografia), mentre durante la seconda parte verrà valutata la conoscenza dei passi antologici e dei testi relativi alla presentazione letteraria della capitale francese, così come la capacità di analisi critica dello studente (cfr. appunti del corso, saggi critici e materiali indicati in bibliografia).

L'examen, qui se déroulera en français, consistera en une épreuve orale qui aura lieu pendant les appels officiels. La première partie portera sur l'évaluation de la connaissance historico-architecturale-urbaine de la capitale (voir les notes de cours, les textes indiqués en bibliographie), tandis que la deuxième partie sera axée sur l’évaluation des connaissances concernant la représentation littéraire de la capitale, ainsi que des compétences d'analyse critique de l'étudiant (voir notes de cours, essais critiques et matériaux indiqués dans la bibliographie).

Opinione studenti frequentanti - 2017/2018