Histoire de la Langue Française (2017/2018)

Obiettivi formativi

L’obiettivo globale è l’acquisizione di una metodologia che permetta lo studio diacronico del francese grazie all’analisi di documenti storici, tra cui i dizionari e le enciclopedie, accessibili in differenti formati.

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Objectifs du cours

L’objectif global est l’acquisition d’une méthodologie permettant l’étude diachronique du français grâce à l’analyse de documents historiques, dont les dictionnaires et encyclopédies, accessibles sous différents formats.

IL CORSO SARA' TENUTO INTERAMENTE DAL PROF. HUMBLEY

L’insegnamento si svolge secondo due prospettive, una generale e una specifica

- prospettiva generale : panorama dell’evoluzione del francese, dal Medioevo fino all’epoca classica
- prospettiva specifica : studio metalessicografico del ruolo dei dizionari e delle enciclopedie per la nascita di una lingua scientifica e tecnica.


Scopo dei seminari generali

- Studio di estratti da testi forniti agli studenti, come testimonianze dello stato della lingua in un determinato periodo. Verranno studiati in particolare:
1. Chrétien de Troyes : Le chevalier de la charrette
1. François Rabelais : Le tiers livre
2. Voltaire : Lettres

Scopo dei seminari metalessicografici:

1. Comprendere, analizzare, interpretare i dizionari francesi del passato
2. Rendere conto dell’emergenza del francese scientifico e tecnico
3. Comprendere le problematiche linguistiche alla base dei dizionari studiati
4. Comprendere le problematiche sociali alla base dei dizionari studiati
5. Comprendere gli atteggiamenti latenti rispetto alla lingua, in particolare
a. La lingua della tecnica e della scienza
b. Le influenze esterne


Dizionari che saranno oggetto di una lettura approfondita :

Furetière (1690) Dictionnaire universel
Dictionnaire de l’Académie française (1694)
Dictionnaire “Trévoux” (1704 - 1771)
Diderot, d’Alembert (1751 - 1779), Encyclopédie
Panckoucke (1782 - 1832), Encyclopédie méthodique
Féraud : Dictionnaire critique ; Supplément


Testi obbligatori:

- Anglade, Joseph (1931), Grammaire élémentaire de l’ancien français, Paris, Armand Colin.
https://fr.wikisource.org/wiki/Grammaire_élémentaire_de_l’ancien_français

- Pruvost, Jean (2006), Les dictionnaires français, outils d’une langue et d’une culture, Paris, Éditions Ophrys. Collection : L'Essentiel français.

- Steuckardt, Agnès (2006), L’anglicisme politique dans la seconde moitié du 18e siècle. De la glose d’accueil à l’occultation, Mots, 86, p. 9-22 http://mots.revues.org/746

- Zanola, Maria Teresa (2014), Arts et métiers au XVIIIè siècle. Etudes de terminologie diachronique, Préface d’Alain Rey, postface de Bénédicte Madinier, Paris, L’Harmattan.


Siti Internet

• Musée virtuel des dictionnaires (LDI, Cergy) https://dictionnaires.u-cergy.fr/
• Dictionnaires d’autrefois (Atilf, Nancy) http://artfl.atilf.fr/dictionnaires/index.html

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LE COURS SERA TENU ENTIEREMENT PAR M. HUMBLEY

Programme

L’enseignement se fait selon deux perspectives, une générale, une spécifique
- perspective générale : panorama de l’évolution du français du Moyen-Age jusqu’à l’époque classique.
- perspective spécifique : étude métalexicographique du rôle des dictionnaires et encyclopédies dans l’éclosion d’une langue scientifique et technique.

Buts des séminaires panorama
- Etude d’échantillons de textes fournis aux étudiants en tant que témoignages de l’état de la langue à une période donnée. Seront étudiés en particulier :
1. Chrétien de Troyes : Le chevalier de la charrette
2. François Rabelais : Le tiers livre
3. Voltaire : Lettres

But des séminaires métalexicographiques

1. Comprendre, analyser, interpréter les dictionnaires français du passé
2. Rendre compte de l’émergence du français scientifique et technique
3. Comprendre les enjeux linguistiques sous-jacents dans les dictionnaires étudiés
4. Comprendre les enjeux sociaux sous-jacents dans les dictionnaires étudiés
5. Comprendre les attitudes sous-jacentes par rapport à la langue, en particulier
a. La langue scientifique et techniques
b. Les influences externes

Dictionnaires faisant l’objet d’une étude approfondie :

Furetière (1690) Dictionnaire universel
Dictionnaire de l’Académie française (1694)
Dictionnaire “Trévoux” (1704 - 1771)
Diderot, d’Alembert (1751 - 1779), Encyclopédie
Panckoucke (1782 - 1832), Encyclopédie méthodique
Féraud : Dictionnaire critique ; Supplément

Textes prescrits:

- Anglade, Joseph (1931), Grammaire élémentaire de l’ancien français, Paris, Armand Colin.
https://fr.wikisource.org/wiki/Grammaire_élémentaire_de_l’ancien_français

- Pruvost, Jean (2006), Les dictionnaires français, outils d’une langue et d’une culture, Paris, Éditions Ophrys. Collection : L'Essentiel français.

- Steuckardt, Agnès (2006), L’anglicisme politique dans la seconde moitié du 18e siècle. De la glose d’accueil à l’occultation, Mots, 86, p. 9-22 http://mots.revues.org/746

- Zanola, Maria Teresa (2014), Arts et métiers au XVIIIè siècle. Etudes de terminologie diachronique, Préface d’Alain Rey, postface de Bénédicte Madinier, Paris, L’Harmattan.


Sites
Siti Internet

• Musée virtuel des dictionnaires (LDI, Cergy) https://dictionnaires.u-cergy.fr/
• Dictionnaires d’autrefois (Atilf, Nancy) http://artfl.atilf.fr/dictionnaires/index.html

Lavoro individuale
- Lettura dei testi obbligatori e di quelli messi a disposizione degli studenti su e-learning

Lavoro in aula
- Presentazione di un articolo del Dictionnaire universel di Furetière
- Presentazione dei lemmi « art », « artiste », « artisan » nei dizionari del XVII e XVIII secolo
- Presentazione di un articolo dell’Encyclopédie
- Raffronto tra articoli tratti da enciclopedie

Esame finale
- Presentazione orale di articoli tratti da dizionari storici

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Contrôle

Travail individuel

- Lecture des textes prescrits et ceux mis à la disposition des étudiants sur la plateforme

Travail en classe

- Présentation d’un article du Dictionnaire universel de Furetière
- Présentation de « art », « artiste », « artisan » de dictionnaires du XVIIè et du XVIIIè siècles
- Présentation d’un article de l’Encyclopédie
- Comparaison d’articles d’encyclopédies

Examen final

- Présentation orale d’articles de dictionnaires historiques

Opinione studenti frequentanti - 2017/2018