Storia del mondo contemporaneo (2017/2018)

Codice insegnamento
4S002901
Docente
Federica Bertagna
Coordinatore
Federica Bertagna
crediti
6
Altri corsi di studio in cui è offerto
Settore disciplinare
M-STO/04 - STORIA CONTEMPORANEA
Lingua di erogazione
Italiano
Periodo
II semestre dal 26-feb-2018 al 9-giu-2018.

Orario lezioni

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Obiettivi formativi

Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti gli strumenti per interpretare i principali avvenimenti storici dell’età contemporanea (secoli XX e XXI). Tali strumenti includono competenze storiografiche e geopolitiche.
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di decodificare e analizzare eventi e processi del mondo contemporaneo.

Programma

Prerequisiti: buona padronanza della lingua italiana; conoscenza dei lineamenti fondamentali della storia moderna e del secolo XIX.

Contenuto del corso:
Il corso affronta il periodo compreso tra la Grande Guerra e i giorni nostri e propone un’analisi dei processi di formazione del mondo contemporaneo a livello nazionale e internazionale

Testi di riferimento per gli studenti frequentanti e non frequentanti:
1) T. Detti e G. Gozzini, Storia contemporanea. VOL. II, IL NOVECENTO, Pearson, 2017

2) Un volume a scelta tra i seguenti:
- C. Clark, I sonnambuli. Come l’Europa arrivò alla Grande Guerra, Laterza, Roma-Bari, 2013
-M. Del Pero, Libertà e impero: gli Stati Uniti e il mondo, 1776-2006, Laterza, Bari-Roma 2008
- B. Droz, Storia della decolonizzazione nel XX secolo, Bruno Mondadori, Milano 2007
- A. Hillgruber, Storia della seconda guerra mondiale, Laterza, Bari-Roma 2004
- D. Pompejano, L’America Latina contemporanea, Carocci, Roma 2006
- F. Romero, Storia della guerra fredda: l’ultimo conflitto per l’Europa, Einaudi, Torino 2009

Metodi didattici: Lezioni frontali; seminari

Le lezioni si svolgeranno nel secondo semestre

Testi di riferimento
Autore Titolo Casa editrice Anno ISBN Note
T. DETTI, G. GOZZINI STORIA CONTEMPORANEA. VOL. II IL NOVECENTO (Edizione 1) Pearson 2017

Modalità d'esame

Prova scritta con domande aperte

Opinione studenti frequentanti - 2017/2018