Littérature et culture françaises 2 (2017/2018)

Codice insegnamento
4S002906
Docente
Laura Maria Colombo
Coordinatore
Laura Maria Colombo
crediti
9
Settore disciplinare
L-LIN/03 - LETTERATURA FRANCESE
Lingua di erogazione
Francese
Periodo
I semestre dal 2-ott-2017 al 20-gen-2018.

Orario lezioni

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Obiettivi formativi

Texte et contexte, voyage, politique et économie dans de grands classiques de la littérature française.

Par le biais de quatre grands classiques, le cours visera d’abord à faire connaître quelques grands moments de la littérature et de la culture françaises, du début à la fin de l’Ancien Régime, du premier au second Empire et à la Troisième république, en replaçant ces textes dans leur contexte non seulement historique et esthétique, mais aussi idéologique, économique et politique. Ce qui permettra une réflexion sur les conditions de production et de réception de l’oeuvre littéraire et du poids du contexte et de l'intertexte sur ces conditions, ainsi que, du point de vue du voyage, sur le rapport avec l’altérité et l’ailleurs, de l’admiration à la critique culturelle ou à la prise de conscience de soi, en remontant à l’origine de beaucoup des stéréotypes qui caractérisent l’Italie pour les étrangers, ainsi que le “caractère” des nations. D’un autre côté, on verra également comment le mythe de Paris ainsi que l’essor de l’exotisme s’articulent au XVIIIe et XIXe siècles, avec leurs retombées actuelles.
Des extraits de Racine, Montesquieu, Voltaire, Musset, Baudelaire permettront également d’enrichir ces réflexions.

A la fin du cours, les étudiants pourront être à même de connaître les grands moments de l’histoire littéraire et des courants esthétiques, du classicisme aux Lumières au romantisme au naturalisme, ainsi que de contextualiser et analyser les textes au programme avec la terminologie appropriée.

Attraverso quattro grandi classici, il corso tenderà a far conoscere prima di tutto i principali momenti della letteratura e della cultura francese, dall'inizio alla fine dell'Ancien Regime, e dal primo al Secondo Impero, nel loro contesto storico, estetico, ideologico, economico e politico, sullo sfondo di problematiche quali produzione, ricezione, intertestualità, identità e alterità, viaggio e mito di Parigi.

Alla fine del corso, gli studenti dovranno essere in grado di conoscere i grandi momenti della storia letteraria e delle correnti estetiche dal classicismo alle Lumières al romanticismo al naturalismo, come anche di contestualizzare e analizzare i testi in programma con la terminologia appropriata.


Programma

Corneille, Le Cid, Paris, Pocket Classiques. Ultima edizione
Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, Paris, Gallimard «Folio classiques», ultima edizione
Mme de Staël, Corinne ou l’Italie, Paris, Folio, ultima edizione
Zola, La Curée, Paris, Folio, ultima edizione

Bibliografia critica di riferimento (secondo le indicazioni fornite durante il corso):

BERTAUD, Madeleine, Rodrigue et Chimène: la formation du couple héroïque, in RONZEAUD, Pierre, Corneille, Le Cid, Paris, Klincksieck, 2011, pp. 119-135;
DOUBROVSKI, Serge, Corneille ou la dialectique du héros, Paris, Gallimard («Tel»), 1963 (pages indiquées pendant le cours) ;
GOLDZINK, Jean, «C’est déjà la Révolution en action», in LIGIER-DEGAUQUE, Isabelle, Lectures de Beaumarchais, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2015, pp. 53-69;
AA.VV., La Folle journée ou Le Mariage de Figaro. Pour le Bicentenaire de la Révolution française, numéro spécial de Comédie française, n. 174, 1989 (pages indiquées pendant le cours) ;
ROSSET, François, Poétique des nations dans Corinne et l’Italie, in Chr. PLANTE, Chr. POUZOULET, A. VAILLANT (dir.), Une mélodie intellectuelle. Corinne ou l’Italie de Germaine de Staël, Montpellier, Centre d'étude du XIXe siècle, Université Paul-Valéry, 2000, pp. 139-158;
MAGRI-MOURGUES, Véronique, Corinne et le voyage, in SEILLAN, J.-M. (dir.), Lectures de Corinne ou l'Italie de Germaine de Staël, Nice, Université de Nice, Sophia Antipolis, 2000, pp.11-25,

PALACIO, Jean de, « La Curée: Histoire naturelle et sociale, ou agglomérat de mythes? », in La Curée de Zola ou ‘la vie à outrance’, collectif, Paris, SEDES, 1987, p. 170-177
GELY, Véronique, Le Bal dans Les Rougon-Macquart : le paradigme de La Curée, in MONTANDON, A. (dir.), Sociopoétique de la danse, Paris, Anthropos, 1998, pp. 333-346.
Per la parte generale, e colmare eventuali lacune, gli studenti potranno utilmente consultare le seguenti storie letterarie, disponibili presso la biblioteca Frinzi:
- Littérature : Textes et Documents, sous la direction de Henri Mitterand, Paris, Nathan, 1986-1987, XVIIe, XVIIIe, XIXe et XXe siècles;
- P. Brunel et. al., Histoire de la littérature française, Paris, Bordas, 2001, t. 1 et 2.
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Il programma sarà completato dalla proiezione di documenti audiovisivi, e gli appunti delle lezioni costituiranno parte integrante del Corso. Le opere analizzate saranno disponibili nelle librerie universitarie e i testi critici non disponibili presso la Biblioteca Frinzi saranno messi a disposizione degli studenti su E-Learning, dove saranno inserite anche tutte le ulteriori indicazioni utili per il corso. Gli studenti non frequentanti sono invitati a contattare le docente per le necessarie integrazioni al programma.

Testi di riferimento
Autore Titolo Casa editrice Anno ISBN Note
Madame de Staël Corinne ou l'Italie Folio  
Emile Zola La Curée Folio  
Corneille Le Cid Pocket classiques  
Beaumarchais Le Mariage de Figario Folioplus classiques  

Modalità d'esame

Esame orale, in francese. Gli studenti dovranno essere in grado di rispondere alle domande sui grandi temi del programma e di contestualizzare e analizzare i testi proposti, che avranno letto attentamente, secondo le precisazioni fornite durante il corso.
Examen oral, en français. Les étudiants devront être à même de répondre aux questions concernant les grands axes du programme ainsi que de contextualiser et analyser les textes au programme, qu’ils auront attentivement lus, selon les précisions fournies pendant le cours.

Opinione studenti frequentanti - 2017/2018