Introduction to French Linguistics (2016/2017)

Course code
4S002962
Name of lecturer
Paolo Frassi
Coordinator
Paolo Frassi
Number of ECTS credits allocated
6
Academic sector
L-LIN/04 - LANGUAGE AND TRANSLATION – FRENCH
Language of instruction
French
Period
II SEMESTRE dal Feb 27, 2017 al Jun 10, 2017.

Lesson timetable

II SEMESTRE
Day Time Type Place Note
Monday 8:30 AM - 10:10 AM lesson Lecture Hall 2.5  
Wednesday 10:10 AM - 11:50 AM lesson Lecture Hall 2.5  

Learning outcomes

Ce cours se propose de fournir les notions de base pour le traitement des unités lexicales en tant que composantes d'un réseau lexical.
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This course aims at providing basic notions for treatment of lexical units as components of a lexical network.

Syllabus

La Lexicologie Explicative et Combinatoire.
Le cours se propose de présenter les notions de base de ce courant lexicologique; en particulier, nous nous occuperons de la notion de 'fonction lexicale' en tant que codage des liens syntagmatiques et paradigmatiques entre unités lexicales.

Bibliographie:
- De Saussure F. (1967), Cours de Linguistique Générale, Paris, Payot.
- Mel’čuk I., Clas A. & Polguère A. (1995), Introduction à la lexicologie explicative et combinatoire, Duculot, Paris.
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Explanative and Combinatorial Lexicology.
This course aims at providing the main notions of this lexicological framework; in particular, we will present the notion of 'lexical function' as a tool to describe syntagmatic and paradigmatic links between lexical units.

Bibliography:
- De Saussure F. (1967), Cours de Linguistique Générale, Paris, Payot.
- Mel’čuk I., Clas A. & Polguère A. (1995), Introduction à la lexicologie explicative et combinatoire, Duculot, Paris.

Assessment methods and criteria

Entretien oral en français.
Les étudiants qui suivent les cours pourront passer l'examen en contrôle continu.
L'examen porte sur les principales notions présentées pendant le cours; pour chacune de ces notions, l'étudiant devra fournir une présentation claire et exhaustive.
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Oral interview in French.
Students attending the course will pass the exam in continuous assessment.
The exam will concern the main notions presented during the course; for each single notion, the student is asked to furnish a clear and exhaustive presentation.

STUDENT MODULE EVALUATION - 2016/2017