Russian literature and culture 2 (2015/2016)

Course code
4S002915
Name of lecturer
Stefano Aloe
Coordinator
Stefano Aloe
Number of ECTS credits allocated
9
Academic sector
L-LIN/21 - SLAVIC STUDIES
Language of instruction
Russian
Period
I semestre dal Oct 1, 2015 al Jan 9, 2016.

Lesson timetable

I semestre
Day Time Type Place Note
Monday 2:30 PM - 4:00 PM lesson Lecture Hall 2.6  
Tuesday 8:30 AM - 10:00 AM lesson Lecture Hall 2.5  
Friday 10:00 AM - 11:30 AM lesson Lecture Hall 2.5  

Learning outcomes

The aim of this course is to analyze some of the mani topics of Russian culture, with special attention to the relationship between literature and society and to the contribution of some literary works to the historical and cultural developpement of Russia.

Syllabus

Литература и национальный идентитет в России – Letteratura e identità nazionale in Russia
Цель курса - рассуждать вокруг основательной для формирования национального идентитета роли литературы в истории и культуре России. Литература была, а каким-то образом является до сих пор, главным орудием для создания русского национального идентитета, порой с помощью и других видов искусства. Она всегда стояла в сложном положении по отношению к обществу и власти. На основе выбора литературных фигур и произведений разных эпох (но в особенностью XIX м XX вв.) и через несколько примеров из других видов искусства (кино, живопись, архитектура и музыка) нарисовывается культурно-исторический маршрут, посвященный эволюции русского национального идентитета.
Среди целей курса - и для приготовления экзамена - солидное знание основных тенденций и происшествий русской современной истории с XVIII в. до наших дней) и русской литературы последних двух веков.

Обязательные тексты:
К началу курса будет приготовлена антология текстов.

Библиография:
Библиография также будет предоставлена к началу курса.

Assessment methods and criteria

Oral assessment of the acquired competences and of students’ textual and cultural-historical analytic ability.

STUDENT MODULE EVALUATION - 2015/2016