Hispano-American Language and Literature (2008/2009)

Course not running

Course code
4S00870
Name of lecturer
Maria Grana
Number of ECTS credits allocated
6
Academic sector
L-LIN/06 - LATIN AMERICAN LANGUAGES AND LITERATURES
Language of instruction
Italian
Period
II semestre dal Mar 2, 2009 al May 30, 2009.

Lesson timetable

II semestre
Day Time Type Place Note
Monday 4:00 PM - 5:30 PM lesson Lecture Hall 2.5  
Thursday 1:00 PM - 2:30 PM lesson Lecture Hall 2.5  

Learning outcomes

The exteriority of intimacy. Diaries, autobiographies, letters..


The course intends to reflect on the question of the author as an individual and its influence on his writing in different Latin American texts.

Syllabus

Testi

1. Alvar Núñez Cabeza de Vaca, Naufragios, Cátedra.
2. Sor Juana Inés de la Cruz, Respuesta a Sor Filotea in Obra selecta, Barcelona, Planeta.
3. Flora Tristán, Peregrinaciones de una paria o R. Darío, Autobiografía.
4. J.L. Borges, Borges y yo in Tutte le opere, vol 1,Mondadori ; Silvina Ocampo, Autobiografía de Irene (il racconto) in Cuentos completos, Emecé; J.Cortázar, Lejana in Cuentos completos.
5. Norma Elia Cantú, Canícula. Imágenes de una niñez fronteriza, Boston, Houghton Mifflin Company.

a- Opere critiche (due a concordare con la docente)
-P. L. Crovetto, Cartas americanas y la eclosión del yo in Campra-Von Prellwitiz, Escrituras del yo. España e Hispanoamérica,Bagatto Libri.
-M. Glantz, El cuerpo inscrito y el texto escrito o la desnudez como naufragio: Alvar Núñez Cabeza De Vaca in Glantz, La desnudez como naufragio, Iberoamericana.
-M. C. Graña, . Entre Eco y Narciso. Modalidades de la enunciación en Sor Juana I.de la Cruz, in Il canto della sirena. Atti del Colloquio per il III Centenario della morte di Suor Juana Inés de la Cruz Roma, 7-8 novembre1995. (a cura di Amelia Lara Tamburrino, Francisco Lobera Serrano e Luisa Pranzetti), Bagatto Libri..
-Ana María Díaz Marcos, Las estrategias de la justificación: Flora Tristán y sus Peregrinaciones de una paria in M.Russotto ed., La ansiedad autoral, Caracas, Ediciones Simón Bolívar.
-M. C. Graña, Le due facce di una medaglia: Autobiografía de Irene di Silvina Ocampo in Secondo Quaderno del Dottorato in Letterature Straniere e Scienze della Letteratura, Fiorini editore.
-R. Campra, Las insidias de un pacto: lo fantástico y la escritura del yo in Campra-Von Prellwitiz, Escrituras del yo. España e Hispanoamérica,Roma, Bagatto Libri.
-E. Lopez Parada, La autobiografía escrita por otro in López Parada, Una mirada al sesgo. Literatura hispanoamericana desde los márgenes, Madrid, Iberoamericana.
-S. Molloy, Acto de presencia. La escritura autobiográfica en Hispanoamérica, México, F.C.E.

b-Opere critiche (due da concordare con la docente)
-J. Gurkin Altman, Epistolarity: approaches to a Form, Ohio University Press.
-J. Starobinskij, I problemi dell’autobiografia in J.J.Rousseau, La trasparenza e l’ostacolo, Bologna, Il Mulino.
-P. Lejeune, Tenir un journal in «Poétique», 111 (1997), 359-381.
-A. Pizzorusso, Prospettive e dilemmi dell’autobiografia e Ai margini dell’autobiografia in Pizzorusso, Ai margini dell’Autobiografia, Il Mulino.
-B.Tarozzi, Giornate particolari. Diari, memorie e cronache, Verona, Ombre corte.
-Paola Mildonian, Alter ego.Racconti in forma di diario tra Otto e Novecento. Marsilio editore.

Manuali e dizionari

-José Miguel Oviedo, Historia de la literatura ispanoamericana, Alianza. (o qualche altra Storia della letteratura: Puccini e Yurkievich, per es. o quella di G. Bellini).
-Diccionario enciclopédico de las letras de America Latina, Caracas, Ayacucho-Monte Avila, 1991. Vol. I –II.
-M. Morínigo, Diccionario del español de América.Madrid, Muchnik

Il corso prevede lo svolgimento di alcune lezioni in lingua spagnola sull’autobiografia chicana a carico del Prof. Charles M.Tatum dell’Università dell’Arizona.

Assessment methods and criteria

The oral examination will be entirely in Spanish. It requires knowledge of the different types of “writings of the ego” and of their development in the history of Latin-American literature.