Lingue e letterature ispanoamericane - Modulo - classe 3 e classe 11 (2006/2007)

Corso disattivato

Codice insegnamento
4S00870
Docente
Maria Grana
crediti
3
Altri corsi di studio in cui è offerto
Settore disciplinare
L-LIN/06 - LINGUA E LETTERATURE ISPANO-AMERICANE
Lingua di erogazione
Italiano
Sede
VERONA
Periodo
1 semestre dal 2-ott-2006 al 20-gen-2007.

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Orario lezioni

Obiettivi formativi

Il corso si propone l’analisi di due testi della narrativa argentina della fine del Novecento. Essi riflettono su alcuni fatti trascorsi un secolo prima nell’estremo sud del paese, facendo che questo luogo geografico entri nell’immaginario culturale come luogo di annientamento ma anche di resistenza.

Programma

Al confine del mondo tra storia e finzione

Testi

- Sylvia Iparraguirre, La tierra del fuego, Alfaguara.
- Eduardo Belgrano Rawson, Fuegia, Seix Barral.

Bibliografia critica
[Due testi critici a scelta]

- Norman Cheadle, “Rememorando la historia decimonónica desde La tierra del fuego de Sylvia Iparraguirre” in L. Rojas Tempe- C.Vallejo (eds.), Celebración de la creación literaria de las escritoras hispanas, Otawa, Girol,2000.
- Diana Anhalt, “The Truth at the End of the World”, The Texas Observer, 7 giunio 2001.
- José Romera Castillo, Federico Gutiérrez Carbajo, eds., La novela histórica a finales del siglo XX, Madrid, Visor, 1996. [una selezione]
- “ ` Things were different then’. Photografic and Narrative Construction of Loss in E. Belgrano Rawson’s Fuegia” in M.E. Schwartz-M.Beth Tierney Tello (eds), Photography and writing in L. America double exposures, Alburquerque, New Mexico Press, 2006.
- M.R. Lojo, “El retorno del `salvaje’ excluido en Borrasca de las clepsidras de L. Del Castillo y Fuegia de E. Belgrano Rawson”, Sociocriticism, Image (s), 12, 1-2 (1997). Montpellier.
- T.E. Martínez, Historia y ficción: dos paralelas que se tocan in K.Kohut (comp.), Literaturas del Río de la Plata hoy: De las utopías al desencanto,Frankfurt.
- Carlos Pacheco, “Memoria y poder: dimensión política de la ficción histórica hispanoamericana”, Hispamérica, XXX, n.91 (abril 2002).

Bibliografia metodologica
[Uno a scelta]

- White Hayden, El contenido de la forma. Narrativa, discurso y representación histórica, Barcelona, Paidós, 1992.
- F. Moretti (a cura di), Il romanzo. Volume terzo. Storia e geografia, Torino, Einaudi,2002. [da leggere: Jonh Brekman, sull’innovazione. Romanzo, modernità, nichilismo e Gioia Paradisi, Historia]

Manuali

- José Miguel Oviedo, Historia de la literatura hispanoamericana., Madrid, Alianza Editorial..(Cap.23.3.1. “La narrativa como reflexión o contradicción histórica”)
- Dario Puccini- Saul Yurkievich (a cura di), Storia della civiltà letteraria ispanoamericana, Torino, UTET. Vol II. Parte dodicesima. Cap. V- Parte tredicesima Cap II.

Dizionari

- M. Morínigo, Diccionario del español de América.Madrid, Muchnik.

Modalità d'esame

Prova orale finale. Per il primo modulo è previsto un test facoltativo in itinere. Lo svolgimento facoltativo della prova orale in lingua spagnola è titolo di merito computabile nella valutazione complessiva dell’esame.

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